Trabalho de Pesquisa da USP ressalta a importância do BLOG

Blogs e aulas interativas incentivam participação dos alunos nas atividades escolares


A inclusão de recursos digitais em salas de aula ajuda a aumentar a comunicação entre estudantes e professores. Projetos desenvolvidos por meio de blogs e aulas interativas incentivam a maior participação dos alunos nas atividades escolares e proporcionam benefícios na aprendizagem. "Os alunos praticamente já nascem sabendo usar computadores e nada mais natural e importante do que os professores passarem a usar os recursos digitais para melhorar o aproveitamento da disciplina", afirma a professora Lina Maria Braga Mendes.

O pouco uso de meios digitais na educação foi um dos motivos que fizeram com que Lina iniciasse sua pesquisa de mestrado na Faculdade de Educação (FE) da USP, "Experiências de fronteira: os meios digitais em sala de aula", sob orientação da professora Mary Julia Martins Dietzsch. "A utilização de mídias digitais poderia começar a partir do primeiro ano do ensino fundamental. Desde muito cedo as crianças têm contato com computadores em casa", ressalta a pesquisadora.

As experiências começaram por meio da implementação de blogs em projetos desenvolvidos com turmas de ensino fundamental de um colégio particular de São Paulo. "Há vários tipos de trabalho que o professor pode desenvolver com blogs. Podemos criar um blog de disciplina, em que o professor e alguns alunos teriam acesso à edição. Há também o blog do professor, no qual só ele entra para publicar textos interessantes relacionados ao assunto da aula, além de manter contato com o aluno fora da sala, e ainda o blog de aluno, em que os estudantes publicam os trabalhos que realizam e o professor entra com comentários", explica Lina.

Entre os principais benefícios dos meios digitais nas escolas estão o aumento do diálogo entre professores e alunos e a ampliação do espaço da sala de aula, já que o contato passa a ser também fora do horário escolar. Além disso, os recursos disponíveis nos computadores e na internet fazem com que os estudantes tenham mais prazer em assistir às aulas e interajam de modo mais efetivo.

"Quando saímos da sala de aula, que muitas vezes conta apenas com o giz e a lousa, e vamos para o computador já temos inicialmente o recurso da imagem e do movimento. É possível usar vídeo, áudio, fotografia e outros recursos para mostrar mais detalhes e curiosidades sobre o assunto estudado. Isso faz com que os alunos prestem mais atenção nas aulas e saiam do espaço imaginário, intangível, representado por um mapa de um livro, e adentrem o espaço real, visível no Google Earth, por exemplo", explica a pesquisadora.

Barreira da linguagem

Apesar de os alunos terem crescido em frente aos computadores, Lina afirma que muitos têm dificuldades com a linguagem do mundo digital. "A experiência que tivemos com a leitura de adaptações literárias para a internet, por exemplo, foi um pouco complicada, pois os alunos - apesar de passarem horas a fio todos os dias na rede - não conhecem a linguagem do meio em que navegam e alguns acabaram não compreendendo sequer o enredo da obra", diz.

Um ponto positivo do uso de meios digitais nas salas de aulas é mostrar aos estudantes as diferenças existentes em cada uma das linguagens que utilizamos. Segundo a pesquisadora, "a linguagem de um livro impresso é diferente daquela usada em um vídeo, por exemplo. Do mesmo modo, não podemos confundir o que é feito para o meio digital com o que se destina à publicação em papel. Muitas pessoas afirmam categoricamente que a linguagem de internet, com suas abreviações e símbolos, atrapalha a escrita, mas é preciso perceber que ela é apenas uma outra linguagem, destinada, portanto, a outras situações de uso que não as que acontecem na sala de aula. O aluno deve entender isso e utilizá-la apenas naquele meio."

http://saopaulo.sp.gov.br/spnoticias/lenoticia.php?id=207855&c=6

Relato de Experiência

A apresentação criada no slide share está muito educativa e virou um ótimo instrucional sobre como fazer o seu próprio blog , além de citar a aplicação no ambiente educacional!
Em nome da equipe de Informática Educacional agradecemos a todos os relatos de experiência que mostraram ações que dão certo e damos os parabéns ao relato das Professoras da E. M. Maria Cristina que representam um pouquinho do que foi trabalhado em 2009.
A Professora Érika Vecci multiplicou com propriedade o que aprendeu no curso do PROINFO 100 horas... são as Tecnologias da Comunicação e Informação sendo utilizadas com propósito pedagógico!!!

Blog Na EducaçãO

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FOTOS DO 2º DIA DO ENCONTRO DE INFORMÁTICA

III ENCONTRO DE INFORMÁTICA - 2º DIA

No dia 5 de fevereiro aconteceu o segundo dia do nosso encontro. Neste dia aconteceu a palestra da Danielle Lourenço, falando sobre o uso correto da Internet.

No período da manhã, tivemos os relatos dos professores: Patrícia, Cilene, Claudia Roberta e Madalena, que nos brindaram com suas aulas utilizando a informática. Todas falaram muito bem e mostraram as vantagens de incluir, como mais uma ferramenta, o laboratório de informática em suas aulas.

No período da tarde, além da palestra com a Danielle, também tivemos mais relatos de professores: Adriana, Telma e Isael. Novamente com muitas informações interessantes.

Obrigado a todos que participaram, sei que continuarão com um belo trabalho neste ano.

Agradecemos ainda todos que estiveram presentes neste nosso encontro.

Equipe de Informática Educacional

III ENCONTRO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL - FOTOS

III ENCONTRO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL - FOTOS

III ENCONTRO DE INFORMÁTICA EDUCACIONAL

Dia 4 de fevereiro, primeiro dia do encontro. Apesar do calor insuportável, foi muito bom. Os professores que fizeram os relatos na parte da manhã: Erika/Aline, Sonia/Natalia, Getúlio, Luana, deram um show, foi muito interessante e gratificante vê-los. Parabéns a todos, o trabalho que foi realizado no ano de 2009, simplesmente maravilhoso. Ainda tivemos a palestra do Evandro Mazzini, que foi de muita valia para todos, pois mostrou que sem a motivação o professor não consegue ser "interessante" para seus alunos e também não pode deixar de ser digital.. não pode ser mais analógico. Não necessita ser um grande conhecedor do computador, seu um expert, mas tem que saber manusear para proporcionar aos seus alunos a motivação necessária para que haja o aprendizado significativo.

Na parte da tarde além da palestra do Evandro, também tivemos ótimas apresentações, com relatos sobre o que foi realizado no ano anterior, novamente parabéns a todos que falaram e mostraram o quão importante a informática é para os alunos, sejam eles quais forem. Tivemos o Allan, Felipe e a professora Ingrid. Parabéns!!!
Adoramos ter tido estas participações, obrigada!!!