Robótica de Itanhaém é
citada como exemplo de sucesso em revista pedagógica
Adaptar a tecnologia à rotina escolar dos estudantes motivou a
implantação do programa municipal ‘Aprendizado do Futuro’, inserido na rede
desde 2014. As ferramentas para a realização das atividades educacionais
(tablets, lousas digitais, robótica, notebooks e o Centro de Idiomas) tornaram
o aprendizado mais significativo dentro e fora de classe. E para mostrar que
Itanhaém está no caminho certo, a revista ‘Impressão Pedagógica’ produziu uma
matéria citando o ensino da robótica nas unidades escolares da Cidade como um
case de sucesso.
Alunos e professores podem falar a mesma língua e usar a tecnologia para
auxiliar as ações promovidas em sala de aula. Em Itanhaém, as maquetes são
produzidas com materiais reciclados e softwares avançados aliados a conceitos
básicos das disciplinas de Matemática, Língua Portuguesa, Geografia e História,
presentes na grade curricular tradicional.
‘Impressão Pedagógica’, que circula no estado de São Paulo, destacou também
a ‘1ª Mostra de Robótica’, realizada no Município. O tema foi “Tecnologia e
Sustentabilidade: Geram Criatividade” e contou com a participação de estudantes
de 12 escolas municipais.
CURSO – A Prefeitura de Itanhaém, por meio da Secretaria de
Educação, Cultura e Esportes, apostou na capacitação de professores e
assessores pedagógicos para a inserção das aulas de robótica na escola. Segundo
a diretora de Educação, Cecília Tecedor, foi importante estimular alunos e
professores na elaboração de maquetes aliadas à tecnologia, proporcionando a construção
do conhecimento de forma contextualizada e prazerosa. “Hoje, o mundo é digital,
o conhecimento é amplo e, atrelar a tecnologia ao ensino, é uma estratégia que
tem chamado a atenção dos estudantes para a curiosidade e construção do
conhecimento com significado para a
vida”.
